桜美林中学校
2月1日の午前の入試で、従来の入学試験と並行して実施をします。
試験日 2017年2月1日(水)
時 間 8:30〜 9:20 文系総合(50分/100点満点)
9:35〜10:25 理系総合(50分/100点満点)
内 容 文系総合…文章や史料・地図・表から読み取れる内容をもとに、自分の考えをまとめられるかなど、国語と
社会を中心とした≪基礎的な総合学力≫を測ります。
理系総合…図やグラフから読み取れる情報をもとに、計算や分析ができるかなど、算数と理科を中心とした
≪基礎的な総合学力≫を測ります。
鎌倉学園中学校
2017年入試で2/1の算数選抜の定員を5名増やして20名に、2/5の三次試験の定員を5名減らして20名に変更します。
【2017年】
算数選抜 2/1午後 20名(+5)
一次 2/2 80名
二次 2/4 50名
三次 2/5 20名(-5)
カリタス女子中学校女子校
グローバル教育推進プロジェクトを立ち上げ動かしてきたカリタス女子中学校。
2017年入試では、英語も選択できる新タイプの入試での午後入試新設が発表されました。
英語は、英検3級〜準2級レベルを想定。
【2017年入試】
従来型
・2月1日午後 2科 40名
・2月3日午前 4科 40名(−10)
・2月4日午前 4科 20名
NEW 新タイプ
・2月2日午後 3科(読解・論述、算数、理科または英語) 10名
帰国生入試
・1月7日午前 3科(作文・算数・英語or仏語)+面接
・2月1日午後 2科+面接
共立女子中学校
2017年入試で日程、定員比を変更します。
A日程 2/1 4科 150名(←160名から−10名)
B日程 2/2 4科 120名
C日程 2/3 論述+算数 40名(←2/4 30名から変更)
東京女学館中学校
2017年入試において、2/1午前・午後の定員比を変更します。
【2017年入試】
1回2/1 50名→30名
2回2/1PM 20名→40名
3回2/2PM 30名
4回2/3 30名
国際学級 2/2PM 20名
別途、国際学級帰国生入試(18名募集)もあります。
横浜雙葉中学校
募集定員を90名→100名に増やします。
内進生を含む一学年180名に変更はありません。
明治大学付属中野八王子中学校
2017年入試において、入試日程を新設し、全部で3回となります。
*****New*********************
2月5日午後
4科総合
受験料 10,000円
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A方式第1回 2/1 100名(−20) 4科
A方式第2回 2/3 40名 4科
B方式 2/5午後 20名 4科総合 New
桐光学園男子部・女子部
2017年入試要項変更情報です。
2016年で新設した1回Bを発展させる形で、「3回B」を新設します。
【2017年入試】
帰国生 2017年1月5日 男20・女10
1回 2017年2月1日 男70・女60 4科
2回 2017年2月2日 男90・女40 4科
3回A・B 2017年2月4日 男40・女20 A=4科・B=英語資格入試・T&M入試
英語資格入試(2016年の1回Bにあたる)
科目=国・算・面接・書類(英語資格)
出願資格=英検3級以上、またはそれに準ずるもの)
T&M(talent and motivation)入試
科目=国・算・面接・書類(志望動機・資格証明書・大会記録)
出願資格=小学校時代に各種競技大会・コンテスト・資格試験などで優秀な成績を残し、桐光学園でさらにそれを伸ばしたい人。
桐蔭学園中学校男子部 桐蔭学園中等教育学校 桐蔭学園中学校女子部
2017年入試情報です。2月4日に「AL入試」を新設します。
「総合思考力問題」、算数基礎、面接による試験。
総合思考力問題は、映像による講義などを受講し、その内容に関わる問題を解くもので、思考力、判断力、表現力を評価するテストとしており、発表は翌日になります。
7月末にサンプル問題をHP上に公開。9月10日、12月10日には、サンプル問題に取り組める入試体験会・入試説明会も予定しています。
聖セシリア女子
2017年入試情報です。
2/4に「読解・表現」入試を導入し、入試機会は3回→4回になります。
【2016年入試】
一次2/1 35名 2科4科選択
二次2/2PM 35名 2科4科選択
三次2/3 PM 35名 2科4科選択
帰国12月中(未定) 国・算・英より2科+面接
↓
【2017年入試】
A方式一次2/1 35名 2科4科選択
A方式二次2/2PM 30名(▼5) 2科4科選択
A方式三次2/3PM 30名(▼5) 2科4科選択
B方式 2/4 10名 (1)算数・英語より1科選択 (2)読解・表現
【B方式について】
※算数…一般入試と同程度の内容と難易度
※英語…英検4級レベルを標準としたもの
※「読解・表現」は、新聞や雑誌などの記事を題材としたものから内容を理解し、
自らの考えが述べられるかを採点の基準としたもの
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